De leesconsulent voert een leesgesprek met de leerling. Wat vertelt de leerling over lezen en hoe ziet hij zichzelf als lezer? Door middel van de leesgesprekken krijgen we kennis van de leesvoorkeuren van de leerling en kunnen we de leesmotivatie bevorderen. Aan de hand van het eerste leesgesprek wordt door de educatieconsulent een aantal boeken uitgezocht die in het tweede leesgesprek bekeken en besproken worden. Zowel de leerkracht, educatieconsulent én de leerling krijgen beter inzicht in het leesgedrag van de leerling.